Des hommes ou des femmes essayent sérieusement de réussir mais ils échouent. Voilà la plus grande tragédie de la vie !
Vous trouverez dans cet article une description des dix causes
principales de l'échec. Analysez la liste, testez-la vous-même, point
par point, afin de découvrir les causes qui vous privent du succès.
- LE MANQUE DE BUT BIEN DÉFINI DANS LA VIE:
Il n'y a aucun espoir de succès pour celui qui n'a pas de but bien précis et défini.
- LE MANQUE D'AMBITION D'ALLER AU-DELÀ DE LA MÉDIOCRITÉ:
Il n'y a aucun espoir de réussir pour celui qui est tellement
indifférent qu'il ne veuille ni réussir sa vie, ni payer le prix de
l'effort.
- UNE ÉDUCATION INSUFFISANTE:
Ce handicap peut
être soigné facilement. L'expérience a montré que les
personnes les mieux instruites sont souvent des autodidactes.
- LE MANQUE D'AUTODISCIPLINE:
La discipline vient du contrôle de soi. Cela signifie qu'on doit
contrôler tous ses défauts. Avant de pouvoir contrôler des situations,
vous devez d'abord savoir vous contrôler vous-même. La maîtrise de soi
est la tâche la plus difficile de tout le monde.
- UNE MAUVAISE SANTÉ:
Personne ne peut savourer un succès sans être en bonne santé. En
général, les causes de la mauvaise santé peuvent être contrôlées et
maîtrisées.
- L'HÉSITATION:
C'est une des causes les plus courantes de l'échec. Beaucoup passent
leur vie à vivre dans la médiocrité parce qu'ils attendent toujours le
“bon moment” pour commencer à faire quelque chose de valable pour
réussir. N'attendez pas. Le “le bon moment” ne viendra jamais. Commencez
immédiatement et travaillez avec n'importe quel outil dont vous
disposez.
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vendredi 23 janvier 2015
jeudi 22 janvier 2015
Créer ou solutionner, mais comment
Vous êtes face à un problème et le premier réflexe est de trouver la solution à ce problème. C'est ainsi que vous avez tous été conditionnés, soit de trouver la solution. Vous avez été pour certains d'entre-vous sensibilisés à l'attitude positive qui prône qu'il n'y a que de solutions et non de problème dans la vie. Solutionner n'est pas créer.
Dans notre société, nous formons nos futurs gestionnaires à penser en fonction de résoudre des problèmes. Plus les problèmes sont gros et importants plus le gestionnaire est à un haut niveau hiérarchique dans la compagnie. « Résoudre les problèmes, c'est agir pour faire disparaître quelque chose, le problème tandis que créer, c'est agir pour amener quelque chose à exister, la création. » L'attitude et l'aptitude à trouver des solutions à des problèmes est un processus loin de la création.
Le processus de solutionner relève de la pensée, principalement. La pensée est limitée par les connaissances, les cadres de référence, les habitudes, les croyances et par tout le conditionnement. La pensée n'est pas créative. La pensée est organisationnelle. Elle est généralement d'ordre réactif à un stimulus. Vous réagissez à un problème en tentant de trouver une solution vous permettant de minimiser le problème du moins, si non de tenter de l'éliminer complètement. « Créer ne pose pas de problème; résoudre des problèmes n'est pas créer. »
L'acte de créer ne relève pas de l'acte de penser. Pour créer, il faut être présent à ce qui est. L'aspect important du processus de création consiste à reconnaître ce qui existe, ce qui est présent. Pourquoi le problème est récurrent? Pourquoi les problèmes font parti de votre existence? Probablement que le passé ou le futur font partie de votre vie. Vous êtes rarement présent à vous, présent à ce qui est autant dans votre travail que dans votre vie.
Le processus de solutionner consiste à éviter, à éliminer un irritant. C'est une approche dans un certain ordre basée sur une attitude négative tandis que le processus de création repose sur ce que vous voulez créer, ce que vous désirez de bien pour vous, pour l'entreprise. Une approche basée sur une attitude positive, apporter du nouveau à ce qui est et non à éviter ou à éliminer l'irritant, le problème. Car, la solution trouvée est bien souvent temporaire et partielle au problème. « Vous aurez toujours un nouveau problème si vous ne savez pas créer ce que voulez. Et créer ne pose pas de problème. »
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Dans notre société, nous formons nos futurs gestionnaires à penser en fonction de résoudre des problèmes. Plus les problèmes sont gros et importants plus le gestionnaire est à un haut niveau hiérarchique dans la compagnie. « Résoudre les problèmes, c'est agir pour faire disparaître quelque chose, le problème tandis que créer, c'est agir pour amener quelque chose à exister, la création. » L'attitude et l'aptitude à trouver des solutions à des problèmes est un processus loin de la création.
Le processus de solutionner relève de la pensée, principalement. La pensée est limitée par les connaissances, les cadres de référence, les habitudes, les croyances et par tout le conditionnement. La pensée n'est pas créative. La pensée est organisationnelle. Elle est généralement d'ordre réactif à un stimulus. Vous réagissez à un problème en tentant de trouver une solution vous permettant de minimiser le problème du moins, si non de tenter de l'éliminer complètement. « Créer ne pose pas de problème; résoudre des problèmes n'est pas créer. »
L'acte de créer ne relève pas de l'acte de penser. Pour créer, il faut être présent à ce qui est. L'aspect important du processus de création consiste à reconnaître ce qui existe, ce qui est présent. Pourquoi le problème est récurrent? Pourquoi les problèmes font parti de votre existence? Probablement que le passé ou le futur font partie de votre vie. Vous êtes rarement présent à vous, présent à ce qui est autant dans votre travail que dans votre vie.
Le processus de solutionner consiste à éviter, à éliminer un irritant. C'est une approche dans un certain ordre basée sur une attitude négative tandis que le processus de création repose sur ce que vous voulez créer, ce que vous désirez de bien pour vous, pour l'entreprise. Une approche basée sur une attitude positive, apporter du nouveau à ce qui est et non à éviter ou à éliminer l'irritant, le problème. Car, la solution trouvée est bien souvent temporaire et partielle au problème. « Vous aurez toujours un nouveau problème si vous ne savez pas créer ce que voulez. Et créer ne pose pas de problème. »
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mercredi 21 janvier 2015
Comment apprendre l'Anglais facilement et rapidement !
Nous mettons à la disposition des internautes des outils permettant
d'apprendre l'Anglais facilement et rapidement grâce à des techniques d'Experts.
Ces techniques ont été travaillées avec des élèves d'Etudes Supérieures et ont été adaptées
pour que n'importe qui puisse y puiser l'essentiel afin de parler l'Anglais.
Je pourrai vous citer par exemple notre fameux Lexique Magique. Je m'explique : c'est
en réalité un lexique qui est composé d'un certains nombres de mots et d'expressions.
Ils vous permettront, quand vous les aurez assimilés de pouvoir lire et comprendre l'Anglais courant comme par exemple les livres, les journaux, et, avec un peu de pratique, pouvoir répondre, parler et dialoguer spontanément avec n'importe quel interlocuteur anglophones ou américains.
Ce lexique n'est qu'une petite partie des techniques et autres apprentissages que vous apprendrez
grâce à nous.
Toute personne qui passera un peu de temps à travailler sur nos techniques développera une
prononciation à la hauteur de vos attentes. Oui j'ai bien dis « travailler », il est faux de
croire que l'on arrive à des résultats sans rien faire. Mais nous avons déjà filtré les erreurs
qui vous feraient perdre du temps et avons aussi adapté les techniques pour que n'importe qui
puisse arriver à des résultats concrets.
Je vais vous enseigner comment assimiler l'écrit et l'oral de la langue anglaise en vous garantissant
de vrais résultats. Peu importe votre situation ou ce que vous avez appris ou ce que vous n'avez pas appris auparavant. Vous arriverez grâce à nous à réaliser ce travail fastidieux avec notre aide.
Enfin vous réussirez et vous vous épanouirez dans cette langue et tout cela et j'insiste encore dans le confort et la sérénité de votre domicile. Rares sont les cours possibles à votre rythme et ils le sont encore plus quand on peut les faire chez soi !
visiter mon blog
http://www.assuresonavenir.blogspot.com
d'apprendre l'Anglais facilement et rapidement grâce à des techniques d'Experts.
Ces techniques ont été travaillées avec des élèves d'Etudes Supérieures et ont été adaptées
pour que n'importe qui puisse y puiser l'essentiel afin de parler l'Anglais.
Je pourrai vous citer par exemple notre fameux Lexique Magique. Je m'explique : c'est
en réalité un lexique qui est composé d'un certains nombres de mots et d'expressions.
Ils vous permettront, quand vous les aurez assimilés de pouvoir lire et comprendre l'Anglais courant comme par exemple les livres, les journaux, et, avec un peu de pratique, pouvoir répondre, parler et dialoguer spontanément avec n'importe quel interlocuteur anglophones ou américains.
Ce lexique n'est qu'une petite partie des techniques et autres apprentissages que vous apprendrez
grâce à nous.
Toute personne qui passera un peu de temps à travailler sur nos techniques développera une
prononciation à la hauteur de vos attentes. Oui j'ai bien dis « travailler », il est faux de
croire que l'on arrive à des résultats sans rien faire. Mais nous avons déjà filtré les erreurs
qui vous feraient perdre du temps et avons aussi adapté les techniques pour que n'importe qui
puisse arriver à des résultats concrets.
Je vais vous enseigner comment assimiler l'écrit et l'oral de la langue anglaise en vous garantissant
de vrais résultats. Peu importe votre situation ou ce que vous avez appris ou ce que vous n'avez pas appris auparavant. Vous arriverez grâce à nous à réaliser ce travail fastidieux avec notre aide.
Enfin vous réussirez et vous vous épanouirez dans cette langue et tout cela et j'insiste encore dans le confort et la sérénité de votre domicile. Rares sont les cours possibles à votre rythme et ils le sont encore plus quand on peut les faire chez soi !
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mardi 20 janvier 2015
Aidez Votre Enfant à Réussir : Voici comment faire de votre enfant un vrai «crack» !
C'est fait !
La méthode qui permet à tous les enfants, de l'école maternelle à la faculté, de réaliser des progrès stupéfiants, est lancée !
Il s'agit de la luminopédagogie.
La luminopédagogie, qu'est-ce que c'est ?
Trois dates résument son apparition :
1959 : le docteur Francis Lefebure invente (ou réinvente) le phosphénisme ;
1964 : il créée une application spéciale du phosphénisme à l'enseignement, qu'il baptise la phosphénopédagogie ;
2008 : Guy Poursin, responsable du site les-dossiers-secrets.com, reprend les travaux du docteur Lefebure, les perfectionne et les applique à toutes les disciplines scolaires qui existent, depuis celles que l'on trouve dans les écoles maternelles jusqu'à ce qui se fait dans les Universités
Une petite définition, pour commencer.
La luminopédagogie est l'application des techniques du phosphénisme à la méthodologie de chacune des disciplines de l'enseignement.
Autrement dit, il ne s'agit pas, pour un enfant, d'apprendre quelque chose en plus de ce qu'il doit apprendre normalement. Il doit simplement appliquer une technique, fondée sur l'énergie de la lumière, qui l'aide à travailler, qui lui permet d'apprendre ses leçons et de faire ses devoirs bien plus rapidement qu'avant et surtout qui l'entraîne vers une réussite à laquelle il n'aurait même pas songé !
Voici comment ça fonctionne.
Le principe de base est tout simple : vous regardez une ampoule à verre dépoli (pas de verre transparent car on voit le filament, pas d'ampoule à infrarouges ni à ultraviolets, etc.) en la fixant sans bouger les yeux pendant 30 secondes.
Vous fabriquez alors ce qu'on appelle un phosphène, qui est de l'énergie pure.
L'énergie lumineuse est transportée depuis vos yeux jusqu'à l'arrière de votre cerveau, dans ce qui a été identifié comme l'aire visuelle occipitale.
De là, par un processus physico-chimique, l'énergie lumineuse, déjà transformée en énergie cérébrale, se transporte par l'intermédiaire des fibres nerveuses qui joignent la région occipitale à la région frontale du cerveau, que l'on appelle les faisceaux antéro-postérieur, jusque dans le lobe frontal, là où se situent les zones du cortex qui sont spécialisées dans les domaines de l'intelligence, de la créativité et et de l'originalité.
Le phosphène en soi, mises à part les jolies variations de couleurs qu'il réalise dans le cerveau, ne sert à rien.
Il faut, pour que la luminopédagogie fasse ses effets, lier une pensée à ce phosphène.
visiter mon blog pour plus d/articles
http://www.assuresonavenir.blogspot.com
La méthode qui permet à tous les enfants, de l'école maternelle à la faculté, de réaliser des progrès stupéfiants, est lancée !
Il s'agit de la luminopédagogie.
La luminopédagogie, qu'est-ce que c'est ?
Trois dates résument son apparition :
1959 : le docteur Francis Lefebure invente (ou réinvente) le phosphénisme ;
1964 : il créée une application spéciale du phosphénisme à l'enseignement, qu'il baptise la phosphénopédagogie ;
2008 : Guy Poursin, responsable du site les-dossiers-secrets.com, reprend les travaux du docteur Lefebure, les perfectionne et les applique à toutes les disciplines scolaires qui existent, depuis celles que l'on trouve dans les écoles maternelles jusqu'à ce qui se fait dans les Universités
Une petite définition, pour commencer.
La luminopédagogie est l'application des techniques du phosphénisme à la méthodologie de chacune des disciplines de l'enseignement.
Autrement dit, il ne s'agit pas, pour un enfant, d'apprendre quelque chose en plus de ce qu'il doit apprendre normalement. Il doit simplement appliquer une technique, fondée sur l'énergie de la lumière, qui l'aide à travailler, qui lui permet d'apprendre ses leçons et de faire ses devoirs bien plus rapidement qu'avant et surtout qui l'entraîne vers une réussite à laquelle il n'aurait même pas songé !
Voici comment ça fonctionne.
Le principe de base est tout simple : vous regardez une ampoule à verre dépoli (pas de verre transparent car on voit le filament, pas d'ampoule à infrarouges ni à ultraviolets, etc.) en la fixant sans bouger les yeux pendant 30 secondes.
Vous fabriquez alors ce qu'on appelle un phosphène, qui est de l'énergie pure.
L'énergie lumineuse est transportée depuis vos yeux jusqu'à l'arrière de votre cerveau, dans ce qui a été identifié comme l'aire visuelle occipitale.
De là, par un processus physico-chimique, l'énergie lumineuse, déjà transformée en énergie cérébrale, se transporte par l'intermédiaire des fibres nerveuses qui joignent la région occipitale à la région frontale du cerveau, que l'on appelle les faisceaux antéro-postérieur, jusque dans le lobe frontal, là où se situent les zones du cortex qui sont spécialisées dans les domaines de l'intelligence, de la créativité et et de l'originalité.
Le phosphène en soi, mises à part les jolies variations de couleurs qu'il réalise dans le cerveau, ne sert à rien.
Il faut, pour que la luminopédagogie fasse ses effets, lier une pensée à ce phosphène.
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Les dix commandements de l'enfant
1. Mes mains sont petites; ne vous attendez donc pas à la perfection
quand je fais mon lit, quand je dessine ou que j'envoie un ballon.
Mes jambes sont courtes; ralentissez pour que je puisse vous
suivre.
2. Mes yeux n'ont pas vu le monde comme vous; laissez-moi l'explorer
en toute sécurité, mais sans interdit inutile.
3. Il y aura toujours des choses à faire à la maison, mais moi je ne
suis jeune que pour quelques années. Prenez le temps de m'expliquer
les choses, avec patience et bonne volonté. Ce monde semble si
merveilleux!
4. Je suis fragile, même si je ne le montre pas. Soyez sensible à mes
besoins, à ce que je ressens. Ne vous moquez pas de moi sans arrêt.
Traitez-moi comme vous aimeriez être traité ou, mieux, comme vous
auriez aimé être traité quand vous aviez mon âge.
5. Je suis un cadeau de la nature; traitez-moi s'il vous plait comme tel.
Je suis responsable de mes actions, mais c'est vous qui me donnez
l'exemple et convenez avec moi de règles - avec amour.
6. J'ai besoin de vos encouragements pour grandir. Mettez la pédale
douce pour les critiques. Souvenez-vous: vous pouvez critiquer
ce que je fais sans me critiquer, moi.
7. Donnez-moi le droit de prendre des décisions moi-même. Autorisez-moi
à expérimenter l'échec, pour que j'apprenne de mes erreurs. De cette
façon, je serai prêt à prendre plus tard les décisions que la vie
me demandera de prendre.
8. S'il vous plaît, cessez de me comparer. Je suis unique. Si vous
avez des attentes trop fortes pour moi, je ne me sentirai pas à la
hauteur, et cela minera ma confiance en moi. Je sais que c'est
difficile, mais ne me comparez pas à ma soeur ou à mon frère.
9. N'ayez pas peur de partir ensemble pour un week-end. Les enfants
on eux aussi besoin de vacances, sans leurs parents -- tout
comme les parents ont besoin de vancances sans leurs enfants.
En plus, c'est une façon de nous montrer combien votre relation
est forte et combien vous vous aimez.
10.Apprenez-moi la relaxation :
visiter mon blog
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quand je fais mon lit, quand je dessine ou que j'envoie un ballon.
Mes jambes sont courtes; ralentissez pour que je puisse vous
suivre.
2. Mes yeux n'ont pas vu le monde comme vous; laissez-moi l'explorer
en toute sécurité, mais sans interdit inutile.
3. Il y aura toujours des choses à faire à la maison, mais moi je ne
suis jeune que pour quelques années. Prenez le temps de m'expliquer
les choses, avec patience et bonne volonté. Ce monde semble si
merveilleux!
4. Je suis fragile, même si je ne le montre pas. Soyez sensible à mes
besoins, à ce que je ressens. Ne vous moquez pas de moi sans arrêt.
Traitez-moi comme vous aimeriez être traité ou, mieux, comme vous
auriez aimé être traité quand vous aviez mon âge.
5. Je suis un cadeau de la nature; traitez-moi s'il vous plait comme tel.
Je suis responsable de mes actions, mais c'est vous qui me donnez
l'exemple et convenez avec moi de règles - avec amour.
6. J'ai besoin de vos encouragements pour grandir. Mettez la pédale
douce pour les critiques. Souvenez-vous: vous pouvez critiquer
ce que je fais sans me critiquer, moi.
7. Donnez-moi le droit de prendre des décisions moi-même. Autorisez-moi
à expérimenter l'échec, pour que j'apprenne de mes erreurs. De cette
façon, je serai prêt à prendre plus tard les décisions que la vie
me demandera de prendre.
8. S'il vous plaît, cessez de me comparer. Je suis unique. Si vous
avez des attentes trop fortes pour moi, je ne me sentirai pas à la
hauteur, et cela minera ma confiance en moi. Je sais que c'est
difficile, mais ne me comparez pas à ma soeur ou à mon frère.
9. N'ayez pas peur de partir ensemble pour un week-end. Les enfants
on eux aussi besoin de vacances, sans leurs parents -- tout
comme les parents ont besoin de vancances sans leurs enfants.
En plus, c'est une façon de nous montrer combien votre relation
est forte et combien vous vous aimez.
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vendredi 9 janvier 2015
Une technique simple mais très efficace pour avoir plus de suiveurs CIBLES sur Twitter
Twitter est un système viral – plus vous aurez de suiveurs plus vous aurez de chances d'avoir de nouvelles personnes qui vous suivent.
Il y a en plus un phénomène psychologique qui fait que les gens aiment suivre les foules et donc plus votre nombre de suiveurs sera important plus on vous suivra facilement par l'automatisme suivant : « s'il a autant de suiveurs, c'est que ce qu'il dit doit être intéressant alors je ferais mieux de le suivre ! ».
Cependant disposer d'une liste colossale de personnes qui ne sont pas intéressées par ce que vous avez à dire ne présente pas grand intérêt.
Vous avez besoin de suiveurs ciblés.
Et il existe une technique simple mais très efficace pour y arriver : la chasse aux "célébrités".
Le principe consiste à chercher des personnes, sites ou sociétés qui sont « célèbres » sur votre niche, votre marché ou concernant le thème de ce que vous avez à proposer. S'ils sont reconnus et actifs sur le web, il y a de grande chance qu'ils soient sur Twitter et qu'ils aient de nombreux suiveurs.
Commencez alors sans attendre à suivre leurs suiveurs qui seront certainement intéressés par ce que vous avez à proposer vu que vous êtes dans le même secteur.
Vous pouvez cliquer sur le nombre de suiveurs d'une personne pour voir la liste complète et il vous suffit alors de cliquer sur “follow”. Souvenez-vous d'un principe de précaution important sur Twitter et ne passez pas pour un robot spammeur au risque de vous faire radier. Par exemple, faites le en plusieurs fois et évitez de cliquer sur « follow » toutes les 2 secondes comme le ferait un robot…
Un autre moyen efficace est de visiter une boutique en ligne qui utilise Twitter pour faire des annonces de promotions ou d'offres spéciales. Si quelqu'un suit une boutique dont l'activité correspond à la vôtre, vous être en présence d'un suiveur super ciblé !
Bien sûr vous pouvez transposer cette technique à n'importe quel membre de Twitter qui correspond à ce que vous avez à proposer et qui dispose d'un bon nombre de suiveurs.
Il y a en plus un phénomène psychologique qui fait que les gens aiment suivre les foules et donc plus votre nombre de suiveurs sera important plus on vous suivra facilement par l'automatisme suivant : « s'il a autant de suiveurs, c'est que ce qu'il dit doit être intéressant alors je ferais mieux de le suivre ! ».
Cependant disposer d'une liste colossale de personnes qui ne sont pas intéressées par ce que vous avez à dire ne présente pas grand intérêt.
Vous avez besoin de suiveurs ciblés.
Et il existe une technique simple mais très efficace pour y arriver : la chasse aux "célébrités".
Le principe consiste à chercher des personnes, sites ou sociétés qui sont « célèbres » sur votre niche, votre marché ou concernant le thème de ce que vous avez à proposer. S'ils sont reconnus et actifs sur le web, il y a de grande chance qu'ils soient sur Twitter et qu'ils aient de nombreux suiveurs.
Commencez alors sans attendre à suivre leurs suiveurs qui seront certainement intéressés par ce que vous avez à proposer vu que vous êtes dans le même secteur.
Vous pouvez cliquer sur le nombre de suiveurs d'une personne pour voir la liste complète et il vous suffit alors de cliquer sur “follow”. Souvenez-vous d'un principe de précaution important sur Twitter et ne passez pas pour un robot spammeur au risque de vous faire radier. Par exemple, faites le en plusieurs fois et évitez de cliquer sur « follow » toutes les 2 secondes comme le ferait un robot…
Un autre moyen efficace est de visiter une boutique en ligne qui utilise Twitter pour faire des annonces de promotions ou d'offres spéciales. Si quelqu'un suit une boutique dont l'activité correspond à la vôtre, vous être en présence d'un suiveur super ciblé !
Bien sûr vous pouvez transposer cette technique à n'importe quel membre de Twitter qui correspond à ce que vous avez à proposer et qui dispose d'un bon nombre de suiveurs.
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